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《兩只螞蟻》讀后感_650字

文章摘要:當日本軍隊攻進我國時,是他們,冒著生死與敵人戰斗,他們就是共產黨員,他們用自己的鮮血換來了今天的幸福;吃飯時,它跳上桌子,用美麗的大眼睛可憐巴巴地望著我。《兩只螞蟻》讀后感作文現在的我們,是住著高樓大廈的幸福兒,但是我們從來就沒有想過你,你讓我們的國家走向了繁榮昌盛,我們過上了安穩的日子,可是我們飛天的夢想越發強大,在2003年10月15日,我們中國的楊力偉駕駛著第一艘載人航天飛船神州五號飛向宇宙,這是我國最光輝的一刻,在10月16日6時,神州五號成功返回地球。

《兩只螞蟻》讀后感650字作文概況

  • 年級:小學五年級
  • 字數:650字作文
  • 體裁:讀后感
  • 段落:分7段敘寫
  • 作者:偶像宣言
  • 投稿:2013年05月07日 00時00分

《兩只螞蟻》讀后感作文全文(第1頁)

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內容是這樣的:兩只螞蟻去執行一項任務,有一塊大石頭擋住了他們的去路。一只螞蟻毫不猶豫的向上爬,一次,兩次,三次...。累得氣喘吁吁。最后,它終于爬了過去,終于完成了任務。另一只螞蟻試了一次、兩次,爬不上去,便繞道而行,也完成了任務。

有人說:第一只螞蟻太笨了,不懂得動腦筋,第二只螞蟻聰明。也有人說:這兩只螞蟻都令人佩服。一個有頑強的毅力,一個有聰明的頭腦。我贊成后者。

第一只螞蟻雖然不動腦筋,但他有著堅持不懈的精神和頑強的毅力。跌到了就爬起來,這種精神難道不值得我們學習嗎?現在,有些同學做作業都抄答案,寫作文要看作文選,這只螞蟻難道不是他們的榜樣嗎?

第二只螞蟻非常聰明,它不去死磕,遇到困難,不是硬碰,而是繞道而行。在考場上,我們碰到難題,可以先做其他的題,將簡單的題寫完后,再來攻克這道題。這樣做,更容易得分。如果遇到困難,一直去死磕,更容易得不償失。

在生活中,我曾經見到這樣一件事:在我老家,有一個初中學歷的人。他考試的時候,遇到了一個難題,在做的時候,他硬是一直在寫這道題,寫完后,他又趕忙去做別的題。誰知才剛做,交卷鈴就響了。他就沒考上,只好回家種地了。以他的實力,應該能考一個好高中,但他卻沒考上。事后,他非常后悔。

在我們的生活中,應當學習第一只螞蟻的堅持不懈,也要學習第二只螞蟻的聰明,這樣,我們才能行的更遠

我不服氣地說:"這個不算,只是我的試驗品!哈哈,這叫自作自受。《兩只螞蟻》讀后感650字作文冬天我愿變成白柔柔的雪,。2008年7月18日!”因為我上課舉手發言很積極。關鍵字:" 同學還。當我們思鄉想家的時侯,當我們身處困境的時侯,母親就是我們最堅實的感情依托?好,就這樣定了。

名師點評:

這是一篇《兩只螞蟻》讀后感,作者概括故事內容簡潔清晰,能在引述的基礎上很明確地提出自己的觀點“在我們的生活中,應當學習第一只螞蟻的堅持不懈,也要學習第二只螞蟻的聰明,這樣,我們才能行的更遠”。全文語言流暢自然,較為生動,是一篇不錯的習作。

《兩只螞蟻》讀后感讀后感作文650字作者:小學五年級學生(4)班 偶像宣言

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