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五年級上冊單元作文大全

五年級上冊單元作文大全

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五年級單元作文大全列表五年級作文 | 五年級上冊單元作文 | 五年級下冊單元作文

五年級上冊第一單元作文:開卷是否有益

習作一:自己在讀書經歷中的故事、交流采訪經過和體會,整理采訪記錄或圍繞&ldquo。開卷是否有益&rdquo。展開辯論在這次綜合性學習中,你一定有不少收獲吧。根據開展活動的情況,選擇一個角度進行口語交際和習作。《竊讀記》中搞的小女孩 [閱讀全文]

五年級語文作文下冊第一單元:給遠方的小學生寫信

習作一:在祖國的東西南北,有許許多多我們的同齡人。大家彼此建立聯系,交上朋友有多好。讓我們策劃一次和遠方小學生&ldquo。手拉手&rdquo。的活動。先商量一下,可以通過哪些方式與遠方的小學生建立聯系。取得聯系后,可以開展哪些活動 [閱讀全文]

五年級同步作文上冊第二單元:二十年后回故鄉

習作二:二十年后回故鄉本組課文,寫的都是對故鄉的思念之情。你長大以后,或許會離開家鄉,想象一下,當某一天你回到了闊別已久的家鄉,將會是怎樣的情景呢。以&ldquo。二十年后回故鄉&rdquo。為內容寫一篇習作。盡情發揮你的想象,可以 [閱讀全文]

五年級下冊第二單元作文:童年趣事

習作二:觀察上面這幅圖畫,注意圖中的人物,看看守門員是怎樣守門的,場外的觀眾是怎樣觀看足球比賽的,想象正在進行的小足球賽的緊張、激烈,再把你看到的、想到的內容寫下來。內容要具體,語句要通順。寫完后自己加上題目。 [閱讀全文]

五年級語文作文上冊第三單元:介紹一件物品

習作三:介紹一件物品讀了本組課文,你一定體會到了說明性文章的一些特點,學到了一些說明方法。本次習作,我們就聯系寫說明性文章。你可以選擇一種物品介紹給大家,如,蔬菜、水果、玩具、文具或電器。在習作之前,通過觀察、參觀、訪問 [閱讀全文]

五年級同步作文下冊第三單元:競選班干部演講稿

習作三:班里要改選班干部,你打算競選生活委員:&ldquo。六一&rdquo。聯歡會上,要你代表全班同學作個簡短的發言:你得了社區圍棋比賽的冠軍,請你在頒獎的時候談談感想。到敬老院問老人,請你代表少先隊員講講話&hellip。 [閱讀全文]

五年級上冊第四單元作文:XX帶來的啟示

習作四:一件小事、一句格言或一幅漫畫帶來的啟示我們常會從生活中獲得啟示,一件小事、小句格言、一幅漫畫,都能引起我們的思考。從下面的建議中選擇一個角度進行口語交際和習作。在生活中,有哪些事情曾經給你以啟發。 [閱讀全文]

五年級語文作文下冊第四單元:一件令我感動的事

習作四:電視中曾經播放過這樣一則公益廣告:一個五六歲的男孩,用稚嫩的雙手顫巍巍地打來一盆洗腳水,要給他的媽媽洗腳。還有一部根據真人真事改編的電影,講一個窮苦的學生為了完成學業,背著患病的父親去上學。像這樣深深觸動心靈的事 [閱讀全文]

五年級同步作文上冊第五單元:遨游漢字王國

習作五:圍繞&ldquo。漢字&rdquo。寫一篇文章通過這段時間的綜合性學習,你一定有很多感受和收獲吧。你可以把它寫下來,然后通過辦手抄報、辦展覽、開成果匯報會等形式,展示學習成果。 [閱讀全文]

五年級下冊第五單元作文:縮寫《草船借箭》

習作五:縮寫是把內容復雜,篇幅較長的文章壓縮,而能保留其主要內容,使人一目了然。縮寫之前,要把文章多讀幾遍,讀懂內容,抓住要點。再根據文章的主要內容,想清楚哪些內容必須保留,哪些內容可以刪減,并考慮怎樣連綴成文。 [閱讀全文]

五年級語文作文上冊第六單元:父母的愛

習作六:最想對爸爸媽媽說的話世上最愛你的人就是你的父母。可是,在生活中,有沒有你不理解父母或者父母不理解你的時候。讓我們借這次習作的機會,和他們交流、溝通吧。你可以從以下幾方面考慮習作的內容:你曾經有過不理解父母的時候, [閱讀全文]

五年級同步作文下冊第六單元:走進信息世界

習作六:我們生活在一個信息世界里。在教室里學習,聽廣播,看電視,讀書看報,上網瀏覽,與親戚、朋友通信,都是在獲取信息。現代社會信息量越來越大,人們獲取信息的途徑越來越廣。讓我們通過這次綜合性學習,感受信息傳遞方式的快速發 [閱讀全文]

五年級上冊第七單元作文:寫一篇讀后感

習作七:寫一篇讀后感讀了文章、書籍,把自己的體會、感想寫下來,就是讀后感。寫讀后感,&ldquo。讀&rdquo。是基礎,要讀懂文章想告訴我們什么。&ldquo。感&rdquo。是重點,要著重寫出自己的感受,不宜過多地重復作品的內容。 [閱讀全文]

五年級語文作文下冊第七單元:講人物故事

習作七:一個特點鮮明的人,總是給人留下深刻的印象,即使偶然見上一面,他(她)的音容笑貌、舉手投足,也會留在心中揮之不去。這次習作,我們就來寫這樣一個人,可以是身邊熟悉的人,也可以是偶然見到的陌生人。寫的時候,試著運用課文 [閱讀全文]

五年級同步作文上冊第八單元:影視作品梗概

習作八:描寫一個場景、寫一篇文章或影視作品的梗概從本組課文中,我們可以學到一些寫作的方法。請從下面提示的幾個角度里,任選一個進行習作。《開國大典》中,作者把開國大典的過程和場景寫得很清楚。我們也可以選取一個場景,按時間順 [閱讀全文]

五年級下冊第八單元作文:聊聊熱門話題

習作八:這是本學期的最后一次習作。這次習作不限定內容、范圍,無論是見聞、感受還是想象,只要是自己想寫的內容都可以寫。在寫之前,先想清楚自己要寫什么,再回憶一下這學期學習了哪些表達方法,并試著把一些方法運用到這次習作中。 [閱讀全文]
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